本格·北海道大学-北京大学国际合作部

2015-12-22
游学纪闻
龙继伟

作者简介

龙继伟，北京大学外国语学院日语系2013级本科生，现于日本北海道大学交换。相信每座城市都有自己的故事，等待着被发现、被书写。

我是被“骗”来北海道的，这和两部电影有关——中国导演冯小刚的《非诚勿扰》与日本导演岩井俊二的《情书》。我个人对旅行并不十分感兴趣，但是看完这两部电影后，我暗自告诉自己，一定要来北海道旅行。

2015年9月中旬，我踏上了札幌的土地，以交换生的身份来到北海道。我将在这块梦想之地生活近一年——我想，已经足够了。

随后的几天，札幌刮起了台风。走在街上必须随时带伞，因为大雨会在毫无征兆的情况下突然袭来。然而，台风天里伞却是无用的。我记得刚把伞打开的时候，伞立马被强风撕坏，我只好在大风大雨中与另一位中国学生挽着手艰难地行进。

如果当初电影里也有这样的画面，我一定不会来这里。这就是“骗”的由来。

不管怎么说，我还是来了。

在日本，北海道大学的简称是“北大”。因此，也可以说这次交换之行不过是从一个北大到另一个“北大”而已。

10月份，校园里的枫叶变红，银杏变黄，面对此景，我找不到什么恰当的词汇来形容。学校很大，拥有自己的植物园和牧场——想来鲜有如此“霸气”的大学吧。在学校的主干道上，可以欣赏路旁的红叶；等到深秋，黄灿灿的银杏一样十分醉人。

10月上旬的札幌街道

有一次雨天，我从一棵枫树下经过。无数密密麻麻的小小枫叶被雨水打落在地，好似一颗颗星星，让人仿佛置身于梦幻之境。如果是晴天，学校里的银杏大道则几乎可以满足任何人对美的向往。蓝天之下，银杏叶在树枝上如花般尽情绽放，又随风飘落铺满大地，引得游人驻足拍照，流连忘返。

11月下旬的札幌街道

秋是短暂的，而冬却是相当漫长。

11月24日，札幌迎来了第一场大雪。早晨醒来的时候，看到外面已经白茫茫一片了。“来北海道，不过是为看雪。”我在相当大程度上认同这句话。下雪，对于北海道而言，好似在进行着某种宗教仪式。说不上为什么，总感觉大家对雪有种特别的向往，尤其是对于没有看过雪的人来说。在《情书》里面，女主角在雪地里行走的片段让我印象深刻。在苍茫的世界中，唯听到自己于雪中行走的脚步声与喘息声，仿佛处于静止而又流动的时空中一样。像谜一样让人着迷，这是一种浪漫情怀。

11月下旬的校园主干道

事实却并不是那么浪漫的。看到齐膝盖深的雪，绝对是人生第一次；但雪花带来的兴奋并没持续多久，因为之后路面开始结冰、变滑，每个人都在深刻体会着“步履维艰”的意味。比如今天上学的时候，我自己就摔了跟头；后来在校园里的雪道上，还看到三四个人也摔了跤。这摔跤大概会成为冬天里防不胜防的常态吧，并且要一直持续到来年三四月份之久。

更残酷的是，作为一个南方人，如何忍受没有活力的雪天。“今天应该有很多人堆雪人、打雪仗吧！”——第一天下雪的时候，我这样期待着。等我到了校园，只看到匆匆的行人，并不见有什么人玩雪。“可能别人已经见怪不怪了。”——我只好这样对自己解释道。

但我还是不甘心，怎么可以浪费这么大的雪呢？所以我试着“怂恿”几个留学生去玩雪，大家都以“冷”来拒绝我的请求。无奈，我只好一个人去堆雪人。把手伸进蓬松的雪里，抓起一大把雪，双手合并努力挤压成一个雪球——不出十几秒的时间，我就把手中的雪球丢到雪地，拍拍手后把手揣进口袋取暖，因为真的太冷了。但我还是不放弃，又拿出手来，重复了好几次，终于堆了一个不知是何怪物的“雪人”，满心欢喜地离开了，但依然不禁大呼——“好冷”！

来日本后，有一次我跟在静冈的同学聊天，我说：“这边就像是大森林一样。”这样说，主要是因为两个原因。

一是札幌的自然环境。北海道大学有如小森林，内含小溪、水池，又有若干草木、动物（绵羊、奶牛等）；而整个札幌则如大森林，城市中心和郊区有众多公园，街道又多树，加上平时看不到什么人，因此才有这样的感觉。

二是札幌的文化氛围。说到“日本”，外国人的脑海中往往出现和服、木屐等画面；而在北海道，这样的画面几乎没有。北海道在明治时期才开始开发，因此跟日本本州等地区相比，由于受到时间的限制而影响所谓“日本风”的形成。另一方面，北海道寒冷多雨的气候环境不适合穿和服、木屐，更别提住在漏风的和式房屋了。从这个角度说，来北海道仅仅算是来北海道而已，跟“来日本”是有差别的。当然，也可以说北海道代表另一种“日本风”吧。

说到北海道文化，就不得不提“阿伊努”了。阿伊努人是北海道的原住民，拥有自己的文化习俗和语言。北海道大学里有时会举办一些了解和体验阿伊努文化的活动；在书店里也能找到学习阿伊努语言的教材，只是现在以阿伊努语为母语的人不超过10人，这种语言面临失传的危险。

不过好在这边也说日语，而且没有特别浓重的口音，否则学一口“北海道腔”回去就惨了。

10月上旬的校园树阴路

对于一个大学来说，图书馆的质量扮演着重要角色。

北海道大学的图书馆有两个：“本馆”是最大的；而“北馆”相对来说藏书量小一点，但是有很多关于语言学习的书籍，再加上它比较靠近“留学生中心”，因此留学生大多在“北馆”学习。

“北大”图书馆不属于富丽堂皇的类型，但是在“人性化”方面却做得很好。拿自习区来说，就可以分成很多种类：讨论区可以说话，十分适合用来小组讨论；“本馆”的普通自习区配有隔板、台灯和插座，很适合一个人安静地学习（不过大多都不可以使用电脑，因为敲击键盘会影响到别人）；也有单独的隔间式自习区，但位置不是很多；语言学习区则是单独的小房间，可以在里面练习发音、听力等。可以说，这样多功能区分的设计满足了不同需求的人。

据我的观察，也是比较有意思的一点是，这边阅读纸质报纸的人很多。在图书馆阅读报纸杂志的区域，总是能看到有学生或是老师在看报纸。即使在网络发达、信息量爆炸的今天，依然有很多纸质媒体的忠实粉丝。有的日本报纸，比如《读卖新闻》，每天不止发行一次，分为早报（朝刊）、晚报（夕刊）等。我们宿舍的公共厨房里，每天都有《读卖新闻》报纸的更新，我偶尔也会从上面找一些关于中国的新闻来读。

此外，图书馆还有专门用来接打电话的封闭小隔间，这样就不像国内的某些大学，学生在走廊过道或是厕所里，甚至不顾周围人的感受在自己的座位上接打电话。下雨的时候，图书馆入口处提供免费伞袋服务，这样就不会把雨水带进图书馆了。一切细节都体现出人性化的设计。